Le fait religieux fait désormais partie des programmes d'enseignement. Mais ce sujet demeure sensible et est peu abordé dans les écoles. Les établissements qui s'y engagent font encore figure de pionniers. Ainsi l'école Lépine à  Paris accueillant des enfants musulmans, chrétiens et bouddhistes organise un cycle d'initiation à  base d'ateliers, de visites de musée et l'année prochaine de visites de lieux de culte. L'expérience a demandé beaucoup d'investissement à  l'équipe éducative mais est concluante selon le directeur.

Sources
L'école aborde prudemment le fait religieux, Bernard Gorce, La Croix, 3 avril 2007, p. 15.