Les classements internationaux de l'OCDE évaluant les acquis des élèves déclenchent, la plupart du temps, le mécontentement des pays situés en dessous de la moyenne. Pourtant, cette évaluation des systèmes scolaires constitue un outil pour aider à  construire des réformes. En effet, ces enquêtes informent sur le taux d'échec scolaire, la proportion d'élèves excellents ou encore sur l'anxiété des élèves face à  la pression des notations. Elles donnent également des indicateurs pour mesurer l'équité sociale des systèmes scolaires.


Source
Evaluer l'école pour mieux la reformer, Nathalie Lacube, La Croix, 4 mars 2008, pp. 13-14.