Bien que le rapport du HCE sur l'école ne soit remis qu'aujourd'hui au Président de la République, la presse en dévoile peu à  peu le contenu. On apprend ainsi qu'au-delà  des 15 % d'élèves les plus en difficulté, 25 % "ont des acquis fragiles" que l'école ne parviendra pas à  améliorer. Elle semble "s'être résignée à  l'échec des élèves qui accumulent les insuffisances" déplore le HCE. De plus, et pour la première fois, c'est l'école maternelle qui est remise en question. Il lui est reproché d'appliquer les méthodes de l'école élémentaire faute d'une formation spécifique des enseignants et de céder à  la pression des familles pour qu'elle "ressemble à  la grande [école]".

Source
L'école primaire jugée trop "résignée" devant l'échec des élèves en difficulté, Luc Cédelle, Le Monde, 26-27 août 2007, p. 8.