Le ministre de l'Education nationale revient sur la polémique autour de l'apprentissage de la lecture. Selon lui, les nouvelles instructions ministérielles ne remettent pas en cause la liberté pédagogique des enseignants. A condition qu'ils respectent le cadre officiel, ces derniers restent libres d'utiliser la démarche de leur choix. Pour Gilles de Robien, les professeurs qui refusent d'appliquer les nouveaux textes oublient "leurs obligations constitutives du caractère national de notre système éducatif."

Source
Je ne condamne pas la liberté pédagogique, Gilles de Robien, Libération, 2 novembre 2006, p. 28.