La France a le taux de redoublement des élèves de moins de 15 ans le plus élevé des pays de l'OCDE. Il est de 40 % alors que la moyenne est de 13,4 %. Or, cette pratique ne prouve pas son efficacité dans la mesure où les élèves français ont eu des résultats très moyens en français et en mathématiques lors des enquêtes Pisa de 2000 et 2003. Autre enseignement : la France ne parvient pas à  mettre fin à  une forte discrimination sociale. Les élèves de 15 ans issus de milieux défavorisés ont 4 fois plus de chance de se retrouver en bas de l'échelle d'évaluation Pisa.

Source
L'école Française produit trop d'échecs, Bernard Gorce, La Croix, 13 septembre 2006, p. 9.