Ce 19ème colloque porte sur les nouvelles formes, modélisations et pratiques de l'évaluation à  travers trois questions :
- les innovations offrent-elles de nouvelles possibilités en évaluation ?
- quels sont les enjeux de ces innovations pour la pratique ?
- quels problèmes éthiques sont soulevés par les modèles et les pratiques émergents ?
A cette occasion, l'Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation revient sur ses 20 ans de travaux en évaluation.

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