Ces journées d'études proposent de s'interroger sur l'articulation et les tensions entre "ce qui est particulier à  chacun, commun à  tous ou universel à  l'école". Elles s'inscrivent dans un contexte de communautarisation et d'ethnicisation des questions sociales et de changement lié à  la mise en place du socle commun des connaissances et des compétences à  l'école.
Thèmes proposés :
- L'uniformité républicaine, une illusion rétrospective ?
- Objets de controverse : éléments de comparaison internationale
- Objets de controverse : laïcité, accommodements, arrangements...
- Ce qui fait la catégorisation ethnique

En savoir plus : Le particulier, le commun, l'universel : la question de la diversité culturelle à  l'école