Des adolescents, souffre-douleur de leur classe, se retrouvent dans des situations de détresse les conduisant à  des absences répétées et à  la baisse de leurs résultats scolaires. Un colloque organisé récemment a analysé ce phénomène et tenté de trouver des solutions. Les élèves victimes ont souvent un développement psychoaffectif décalé selon la pédopsychiatre Nicole Catheline. Mais surtout, ils ne perçoivent pas "les signaux émis par les autres à  propos de cette différence".

Sources
La détresse méconnue des enfants souffre-douleur de leur classe, Catherine Petitnicolas, Le Figaro, 3 avril 2007, p. 11.