Cette étude, menée dans 57 pays auprès de jeunes de 15 ans, était centrée sur les sciences, la lecture et les mathématiques. La comparaison des résultats des élèves français avec ceux des 30 pays de l'OCDE montre qu'ils ont été rétrogradés depuis l'enquête de 2003, passant :
- de la 10ème à  la 19ème place en sciences,
- de la 14ème à  la 17ème en lecture,
- de la 13ème à  la 17ème en mathématiques.
Les premières analyses laissent entendre que ces résultats sont liés à  l'augmentation du nombre d'élèves en difficulté (notamment pour le français) et au fait que la France n'aurait pas suffisamment pris au sérieux les précédentes études ne conduisant pas ainsi les réformes nécessaires.

Source
La France paralysée devant ses mauvais résultats scolaires, Catherine Rollot, Marie de Vergès, Le Monde, 5 décembre 2007, p. 10.