La question de l'inégalité de l'accès à  la lecture est au centre des préoccupations depuis la fin du XXè siècle. Une politique d'offre et d'incitation à  la lecture en est issue. Ce colloque s'interroge sur les modalités de ces actions et sur les effets de l'orientation des politiques de lecture dans les relations entre les partenaires de la culture et de l'Education nationale.

En savoir plus : Les mercredis de la bibliothèque de l'INRP