Dans le cadre des journées "Le Pari(s) du vivre-ensemble", ce colloque propose de réfléchir sur les débats qui resurgissent autour de la diversité et des discriminations, qu'elles soient sociales ou culturelles. L'école est, elle aussi, traversée par ces tensions. Quel rôle doit-elle jouer dans cet emboîtement d'appartenances nationale et communautaire ?
Conférences proposées :
- De quelle manière les acquis de la recherche et du débat public descendent vers le livre scolaire et la classe ?
- Les pratiques de la diversité dans la classe.
- Le fonctionnement de la diversité.
- L'histoire face aux mémoires à  l'école.

En savoir plus : Comment écrire et enseigner la pluralité culturelle à  l'école