La publication de la circulaire sur l'enseignement de la lecture par Gilles de Robien fin 2005 a suscité de vives polémiques. Ce dossier regroupe les réactions des différents acteurs du système éducatif (orthophonistes, chercheurs, inspecteurs de l'Education nationale mais aussi enseignants ou directeurs d'école) et rappelle le contenu des programmes 2002 de l'école primaire.