Comment enrayer le déclin de la série L ? C'est l'objet de ce rapport qui propose un état des lieux, une évaluation des réformes successives et des solutions à  mettre en oeuvre.
Avec des effectifs en baisse constante, des résultats décevants, un accès à  l'enseignement supérieur difficile et une insertion professionnelle limitée, la série littéraire est en sursis. En effet, la formation proposée ne répond pas aux exigences "technicistes" de notre société, la filière est peu identifiable et véhicule une image médiocre. Pour enrayer ce déclin, les auteurs préconisent de réaffirmer la finalité des études littéraires en renonçant à  la logique de spécialisation, d'introduire des "dominantes" facilement identifiables en terme de débouchés et de favoriser les parcours d'excellence après le baccalauréat. Ces principes de base peuvent s'inscrire dans 3 organisations du second cycle général : fusion des séries ES et L, suppression des 3 séries ES, L et S ou maintien de l'organisation actuelle.