Partant d'un constat positif sur les progrès réalisés dans l'accueil des enfants handicapés en milieu ordinaire, l'auteur du rapport préconise un certain nombre de mesures pour améliorer la mise en oeuvre de la loi du 11 février 2005. Simplification des procédures d'inscription, transcription des livres scolaires, intégration de l'enseignement à  distance dans les projets de scolarisation ou encore mise en place d'activités sportives sont recommandées. Par ailleurs, l'élaboration d'un nouvel outil d'évaluation des compétences des élèves handicapés est largement souhaitée. Enfin, la formation initiale et continue des enseignants doit être approfondie. L'auteur pointe également le manque de professionnalisation des auxiliaires de vie scolaire (AVS) ou des emplois de vie scolaire (EVS) et invite à  une réflexion sur les critères de recrutement, la formation et la certification.