Suite à  une enquête menée sur les pratiques pédagogiques et le pilotage en matière d'éducation artistique et culturelle en primaire, le rapport conclut à  une situation globalement insatisfaisante. Il se termine sur trois grandes recommandations : clarifier programmes, contenus et cadre de cette éducation, refonder le pilotage du national au local et développer la formation des enseignants et la mutualisation des ressources et des pratiques.