La remise en question récente de l'école maternelle sur ses résultats est l'une des raisons de cette contribution. Celle-ci rappelle d'abord les effets de la fréquentation de la maternelle sur la scolarité des élèves. Elle étudie ensuite les facteurs externes qui influencent les acquis des enfants et leurs parcours. Enfin, elle aborde les compétences et habiletés susceptibles de favoriser la réussite scolaire, qui seraient à  prendre en compte dans les programmes et activités de la maternelle.