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Rendre compte des connaissances acquises par l'élève : prendre appui sur les acteurs de l'école pour répondre aux besoins d'information des parents de leur communauté
Danielle Lacroix (rédactrice Formiris)
Rapport produit par Conseil supérieur de l'Education (Quebec)
01/03/2008
La communication avec les parents est un élément essentiel de la relation famille-école. Cela implique notamment de les informer sur le niveau d'acquisition de connaissances et de développement des compétences de leur enfant. Toutefois, les besoins d'information des familles ne sont pas identiques. De fait, la réponse à donner est diversifiée et le Conseil supérieur de l'Education invite chaque école à déterminer ses propres modalités de communication aux parents.
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