L'orientation scolaire : une mécanique d'exclusion et un fonctionnement en circuit fermé, tel est le constat du Haut conseil de l'Education (HCE) dans son "Bilan des résultats de l'école - 2008".
L'orientation des élèves serait prédéterminée par leur niveau initial à  l'école primaire, l'origine sociale et les diplômes de leurs parents. La sélection s'effectue sur les résultats scolaires dans les savoirs abstraits et est faite d'exclusions successives. L'offre de formation n'est pas adaptée aux réalités économiques et est limitée pour chaque élève. Pour remédier à  cet état de fait, le HCE propose : de faire prendre en charge l'accueil et l'information par les régions, de redéfinir la fonction de conseil en orientation, de donner leur place aux enseignants dans le dispositif, de renforcer l'éducation à  l'orientation.