La science ne fait plus rêver. Une mission d'information sur l'enseignement des disciplines scientifiques a rendu son rapport sur la désaffection des jeunes, notamment des filles, dans ces filières. Plusieurs facteurs ont été identifiés : représentations négatives, stéréotypes, élitisme, manque de débouchés, etc. Selon cette étude, les solutions ne résident pas dans une révision des programmes mais plutôt du côté de l'innovation pédagogique.