Ce rapport dresse un état des lieux sur l'accueil et l'accompagnement des élèves à  besoins éducatifs particuliers dans l'Enseignement catholique. Il tente d'apprécier l'écart entre le discours et les pratiques. Il propose enfin diverses orientations pour développer la prise en charge de ce public. On relèvera notamment l'élaboration d' "une charte pour mieux risquer la différence", l'actualisation des projets d'établissement, la constitution de réseaux de proximité, etc. Ce rapport publié en mars 2006 a été actualisé en avril 2008.

Cliquez ici pour accéder au rapport