L'Académie des sciences présente plusieurs orientations pour améliorer l'enseignement du calcul à  l'école primaire. Elle préconise une pratique régulière dès la maternelle pour encourager les automatismes. Elle recommande des approches multiples favorisant l'interdisciplinarité et la résolution de problèmes concrets. En outre, l'académie propose une expérimentation sur le terrain et une réflexion sur la formation des maîtres.

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