Ce rapport sur l'insertion professionnelle des jeunes handicapés, remis à  Gilles de Robien, souligne que l'alternance paraît être le "chaînon manquant entre scolarisation et insertion professionnelle". Pour faciliter l'accès de ce public à  l'entreprise, il formule 6 propositions reposant sur l'orientation, la qualification et l'accompagnement, parmi lesquelles :
- une détection précoce du handicap à  l'école,
- la création d'un nouveau statut en alternance pour tous les élèves handicapés, notamment ceux scolarisés en UPI (unité pédagogique d'intégration),
- le prolongement de l'allocation d'éducation spéciale lors de la période d'apprentissage,
- une orientation validée par une mise en situation professionnelle à  la fin du parcours scolaire.

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