Rapport produit par Deborah Nusche (OCDE), Moonhee Kim (OCDE)
01/10/2008
Quelle amélioration constate-t-on dans l'éducation des élèves immigrés et quelles politiques s'avèrent les plus favorables ? Trois entrées ont été retenues : - l'accès de ces élèves à un enseignement de qualité, - l'amélioration de la fréquentation des enseignements de qualité et la diminution des sorties précoces du système scolaire, - l'accroissement des niveaux de performance.
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