Cette étude comparative aborde la façon dont l'autonomie est mise en oeuvre dans l'enseignement primaire et secondaire dans 30 pays de l'Union européenne. Au-delà  de l'historique du processus d'autonomie scolaire, sont examinés le niveau du pouvoir de décision des établissements, celui de leur responsabilité et comment ils doivent rendre compte à  leurs autorités.

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