Ce rapport remis le 7 juillet au ministère de l'Education nationale porte un jugement sévère sur l'enseignement des SES en 1ère et terminale. Programmes inadaptés, manuels parfois inexacts, représentation pessimiste de l'économie, démarche trop généraliste, etc. telles sont les principales critiques faites par les différents économistes qui ont participé au groupe de travail.

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