Ce rapport présente les effets de l'enseignement de la philosophie en lycée professionnel. Pour réaliser cette étude, les inspecteurs se sont appuyés sur le dispositif mis en place dans l'académie de Reims où cet enseignement est obligatoire et se déroule en effectifs réduits. Les auteurs observent des apports positifs pour les élèves : meilleure maîtrise de l'écrit, ouverture intellectuelle, rapport au savoir modifié...L'Inspection générale recommande de "mieux articuler l'enseignement de la philosophie au cadre pédagogique du lycée professionnel", elle souhaite également que cette discipline soit évaluée au baccalauréat professionnel. Enfin, les professeurs de philosophie devront être formés pour enseigner dans ces classes.

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