Comment aider les professeurs de sciences qui enseignent en langue étrangère dans les sections européennes et de langues orientales ? Outre un état des lieux de la place de cet enseignement, ce rapport aboutit à  quelques recommandations pour ces enseignants, souvent isolés. On notera la création de réseaux de professeurs, d'une banque de sujets et l'intégration des sciences sur le site Emilangues. Il est également souligné qu'il n'existe généralement pas de formation en IUFM pour ce type d'enseignement.

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