L'Académie des sciences saisit l'occasion de la réforme de la formation des enseignants pour livrer plusieurs préconisations visant à  améliorer la formation scientifique et technologique des futurs professeurs. On notera parmi elles la nécessité d'une nouvelle conception de la formation continuée, une plus grande intégration des contenus scientifiques dans les licences disciplinaires, le maintien de l'agrégation ou encore l'accès aux IUFM à  d'autres compétences grâce à  la VAE. Dans le même esprit, il est suggéré d'associer au sein des IUFM des personnes pouvant mieux faire connaître la société et le monde de l'entreprise.

Cliquez ici pour accéder au rapport