Le système scolaire perpétue les inégalités sociales, telle est l'une des conclusions de ce rapport dont le chapitre 3 est consacré à  l'école. 3 constats sont établis : les inégalités scolaires débutent dès l'école primaire et restent souvent définitives, les politiques menées dans les zones d'éducation prioritaires sont inefficaces, l'orientation reproduit souvent pour l'élève des cursus scolaires identiques à  ceux suivis par les parents. Face à  cette situation, l'auteur préconise de fixer des objectifs chiffrés sur la réduction de l'échec scolaire, donner davantage d'autonomie aux établissements scolaires en matière de pédagogie, rapprocher l'école de l'entreprise.

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