Les termes commençant par "dys" recouvrent les multiples troubles des fonctions cognitives qui se manifestent chez les élèves. Ces "pannes" d'apprentissage sont souvent méconnues des enseignants et des parents, ce qui augmente la souffrance des enfants. En permettant de mieux les repérer et les comprendre, ce document aidera chacun et notamment les enseignants, à  adapter son attitude éducative.

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