Ce rapport porte sur les pratiques collaboratives en milieu scolaire. Une 1ère partie dresse un état des lieux de ce travail de concertation en équipe. Quelles en sont les usages et quelles retombées tant sur le plan professionnel que personnel ? Les applications pratiques sur la mise en oeuvre des programmes d'aide et de soutien sont ensuite explorées. Enfin, la 3ème partie propose des modules de formation pour faire de l'aptitude à  collaborer une compétence transversale.

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