Rapport produit par Le centre de ressources prospectives du grand Lyon (INJEP)
15/02/2008
Les familles populaires sont peu présentes dans l'école. Elles méconnaissent la culture scolaire et ne perçoivent pas toujours les exigences du système. Ce document reprend l'historique des relations parents-école et l'évolution de la place des familles. Il explique les difficultés et propose des pistes d'action pour les dépasser.
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