Ce document canadien s'adresse à  tous les praticiens de la formation qui s'intéressent à  la FOAD. En s'appuyant sur l'enseignement traditionnel, l'auteur identifie les spécificités de la formation à  distance en terme de démarche, contenu, outils et soutien pédagogique.
Il s'agit aussi d'un guide pratique : questionnaire pour évaluer un projet, études de cas, glossaire, webographie, etc.

Ce rapport a été consulté le 24 avril 2006. Il n'est pas daté sur le site

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