La Conférence des directeurs d'IUFM propose des pistes pour répondre à la pré-professionnalisation des métiers de l'enseignement. Ainsi, sur les 10 compétences professionnelles requises pour exercer le métier d'enseignant, 4 d'entre elles pourraient faire l'objet de travail spécifique durant les années de préparation de la licence. Le programme de formation de l'étudiant de licence souhaitant devenir enseignant comprendrait ainsi trois domaines : celui de la discipline, celui des domaines instrumentaux ou transversaux et celui des compétences professionnelles (qui pourrait se décliner en 6 axes d'expérimentation). L'état des lieux des dispositifs actuels de professionnalisation présente une grande diversité de situations. Cela nécessitera en conséquence la mise en place d'un cadre commun de travail.
Voir également :
Master et formation des enseignantsCertification, formation, recrutement pour les métiers de l'enseignement
