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Rapport produit par Francesco Avvisati (Ecole d'économie de Paris), Marc Gurgand (Ecole d'économie de Paris), Nina Guyon (Ecole d'économie de Paris), Eric Maurin (Ecole d'économie de Paris)
01/01/2010
Lorsqu'une relation de confiance s'instaure entre un établissement scolaire et les parents, le comportement des élèves s'améliore très nettement, telle est l'une des conclusions de l'évaluation du programme, la "Malette des parents". Cette expérimentation menée en 2008-2009 auprès de 5 000 collégiens de l'académie de Créteil a été mise en place afin de juger de l'efficacité d'impliquer davantage les parents dans la vie d'un collège. Le dispositif reposait sur 3 réunions-débats portant sur l'aide que les parents peuvent apporter aux enfants, sur les relations avec le collège et le fonctionnement de celui-ci. Des formations axées sur ces thèmes ont également été proposées.
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