Après 4 jours de formation, de jeunes assistants d'universités transforment en partie leur perception de l'acte d'apprendre et d'enseigner. Ainsi, la relation des enseignants avec les étudiants et les stratégies pédagogiques entrent désormais dans la liste des qualités qu'ils reconnaissent à  un "bon enseignant". Tous ont en outre pris conscience de la modification de leurs représentations et conceptions, même si celles-ci restent variées.

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