Comment généraliser l'usage des TIC en classe ? Ce rapport distingue trois leviers à  enclencher : mieux connaître les possibilités des TIC sur les activités à  valeur ajoutée pédagogiques, choisir des matériels facilement mis à  disposition des enseignants dans les classes, favoriser l'accompagnement des projets pédagogiques. Ce rapport s'appuie sur l'observation de 10 écoles et 4 collèges dans quatre académies.

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