Les compétences émotionnelles font désormais partie des compétences professionnelles nécessaires pour l'exercice des métiers de la formation, de l'éducation et de l'enseignement.
Cette publication de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) a pour objectif de permettre aux pays d'évaluer les performances de leur système d'enseignement et de les comparer à celles des autres.
L'état des lieux des inégalités dans le système éducatif d'Ile-de-France et la présentation des politiques destinées à les réduire constituent les deux parties de ce rapport réalisé par l'Institut d'aménagement et d'urbanisme de la région Ile-de-France (
L'établissement public local d'enseignement (EPLE), niveau essentiel de mise en oeuvre des politiques éducatives, a vu se multiplier les tâches qui lui sont confiées au cours de ces 2 dernières décennies.