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Rapports : 2004-2005
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| Brutalités et harcèlement physique et psychologique exercés sur des enfants par des personnels du ministère (01/10/2004) |
| Après le retour d'un questionnaire par toutes les académies, ce rapport dresse un état des lieux de la maltraitance des élèves par des personnels de l'Education nationale. |
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| L'égalité dans les systèmes scolaires : effet école ou effet société ? (01/10/2004) |
| Les inégalités à l'école sont-elles le miroir des inégalités présentes dans la société ou dépendent-elles des systèmes scolaires ? |
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Pour la réussite de tous les élèves
(12/10/2004) |
Ce rapport alimenté par le débat public et les auditions d'experts vise à la réussite de tous les élèves. Huit programmes d'action sont proposés par la Commission du débat national sur l'avenir de l'école.
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| Propositions d'actions complémentaires à la réforme engagée sur l'apprentissage (01/11/2004) |
| Ce rapport fait la synthèse des contributions et discussions du groupe de travail sur l'apprentissage. |
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| Chiffres clés de l'enseignement des langues à l'école en Europe (01/11/2004) |
Ce rapport présente quatre grands axes : la diversité linguistique au sein des écoles, la place des langues étrangères dans les programmes d'études, la diversité des langues enseignées,
la formation initiale des enseignants et leur profil de qualificatio |
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| Le traitement de la grande difficulté scolaire au collège et à la fin de la scolarité obligatoire (01/11/2004) |
| Après avoir établi un bref historique de l'échec scolaire en France, les auteurs se penchent sur le nombre d'élèves en grande difficulté. |
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| Une formation professionnelle universitaire renforcée pour répondre aux nouveaux défis de l'éducation (10/11/2004) |
| Face à un besoin important d'enseignants et en raison d'un métier de plus en plus complexe, la conférence des directeurs d'IUFM préconise un certain nombre de mesures pour adapter les dispositifs de recrutement et de formation des enseignants. |
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| Connaissance de l'entreprise par les élèves (01/12/2004) |
| L'objet de cette étude est d'identifier ce que les élèves de collège et lycée apprennent sur l'organisation d'une entreprise et son action au sein de la société. |
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| Les apports de la recherche sur l'impact du redoublement comme moyen de traiter les difficultés scolaires au cours de la scolarité obligatoire (01/12/2004) |
| En partant de la législation actuelle sur le redoublement, les auteurs quantifient les taux de redoublement. |
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| Le travail des élèves pour l'école et en dehors de l'école (01/12/2004) |
L'accompagnement scolaire est un marché en plein essor d'où la commande du HCEE d'un rapport sur le sujet. Les auteurs y mettent en regard les devoirs à la maison, demandés par l'ecole, et le soutien scolaire, sollicités par les parents.
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| Proposition de loi visant à améliorer les retraites des maîtres de l'enseignement privé sous contrat (03/12/2004) |
Cette proposition de loi vise à améliorer la situation des maîtres des établissements d'enseignement privé sur deux points.
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| Aide au diagnostic de sécurité en milieu scolaire (16/12/2004) |
| Ce guide propose une méthodologie aux équipes qui entrent dans une démarche de prévention des risques de violence en milieu scolaire. |
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| Rapport sur la gestion des personnels détachés ou demeurant sans affectation (01/01/2005) |
| Près de 32 000 enseignants n'auraient aucune activité pédagogique. Telles sont les conclusions d'une enquête de la Cour des comptes sur les personnels détachés ou sans affectation. |
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| L'enseignement scientifique et technique dans la scolarité obligatoire : école et collège (01/01/2005) |
| Après avoir dressé un état des lieux de l'enseignement scientifique et technique, les auteurs émettent quelques recommandations. |
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| Rapport annuel 2005 sur la sécurité des établissements scolaires (01/01/2005) |
| Comme chaque année, l'Observatoire national de la sécurité dresse le bilan des accidents recensés dans les établissements. |
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| Loi Censi (05/01/2005) |
| La loi Censi confère au maître du privé un statut d'agent public sans pour autant les assimiler à des fonctionnaires. Elle institue également une parité progressive entre les retraites des enseignants du public et les pensions des maîtres du privé. |
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| Les réformes de la profession enseignante : aperçu historique (1975-2002) (01/02/2005) |
| Ce rapport annexe, publié dans la collection Questions clés de l'éducation, analyse les réformes de la profession enseignante en Europe ces 25 dernières années. |
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| La formation professionnelle des enseignants en IUFM (01/02/2005) |
| Dans ce document, les directeurs d'IUFM livrent leurs propositions de réorganisation de la formation des enseignants prévue par la loi d'orientation sur l'avenir de l'école. |
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| Rapport annexé à la loi d'orientation pour l'avenir de l'école (01/04/2005) |
| Le rapport annexé à la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école a été retiré, le Conseil constitutionnel ne l'ayant pas jugé conforme à la Constitution. Néanmoins, il reste la référence pour la mise en application de la loi. |
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| L'apprentissage de la lecture à l'école primaire (01/04/2005) |
| Une mission d'inspection rend ses conclusions sur le pilotage des langues étrangères, anciennes et régionales. Elle constate un appauvrissement des langues enseignées et une concentration des élèves sur l'apprentissage de l'anglais et de l'espagnol. |
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| Pilotage et cohérence de la carte des langues (01/04/2005) |
| Une mission d'inspection rend ses conclusions sur le pilotage des langues étrangères, anciennes et régionales. Elle constate un appauvrissement des langues enseignées et une concentration des élèves sur l'apprentissage de l'anglais et de l'espagnol. |
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| L'apprentissage au sein de l'Education nationale (01/04/2005) |
| A la demande du Haut Conseil de l'Evaluation de l'Ecole, Jean-Jacques Arrighi et Damien Brochier - chargés d'étude pour le Cereq - se sont intéressés à l'évolution de l'apprentissage professionnel depuis 1995 et à la place de ce dernier au sein des stru |
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| La définition des savoirs enseignés à l'école (13/04/2005) |
| Que doit-on apprendre à l'école et comment l'apprendre à tous ? Une mission d'information parlementaire donne une première définition de ce que devrait être le socle commun de connaissances. |
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| Loi d'orientation pour l'avenir de l'école (23/04/2005) |
| La loi d'orientation pour l'avenir de l'école a été adoptée le 24 mars 2005 par le Parlement. Ce texte comprend les dispositions législatives qui fixent les grands objectifs pour l'école de demain. Il modifie en conséquence le code de l'éducation. |
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| Evaluer autrement (01/05/2005) |
| Des équipes innovantes ont travaillé sur de nouveaux modes d'évaluation. |
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| La lecture des indicateurs internationaux en France (01/05/2005) |
| Comment le système éducatif français peut-il tirer profit des évaluations internationales dans le domaine de l'éducation ? C'est ce que J.-R. Cyrtermann et M. Demeuse, tous deux professeurs, ont cherché à évaluer dans cette recherche. |
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| Protection de l'enfant et usages de l'Internet (01/05/2005) |
| Dans le cadre de la conférence de la famille 2005, un rapport sur Internet a été remis au ministre de la Santé. Ce document identifie les pratiques des jeunes et les attentes des familles. |
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| Données pour la formation continue des enseignants du second degré (01/05/2005) |
Chaque année depuis 1994, le ministère de l'Education nationale réalise une enquête statistique sur la mise en oeuvre de la formation continue des enseignants du second degré.
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| Données pour la formation continue des enseignants du premier degré (01/05/2005) |
| Chaque année, depuis 1997, le ministère de l'Education nationale réalise une enquête statistique sur la mise en oeuvre de la formation continue des enseignants du premier degré. |
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| L'éducation à la citoyenneté à l'école en Europe (01/05/2005) |
| Eurydice a mené une enquête comparative dans les écoles de 30 pays européens sur la dimension européenne ou internationale de l'éducation à la citoyenneté. |
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| La mise en place de la formation en alternance au collège (01/06/2005) |
| Dans un rapport remis au ministre de l'Education nationale, les deux inspections de l'Education nationale font le point sur les modes d'organisation de l'alternance en quatrième et sur les conditions de la mise en oeuvre d'une véritable pédagogie de l'alt |
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| Rapport du médiateur de l'Education nationale : année 2004 (01/06/2005) |
| Le médiateur de l'Education nationale rend tous les ans un rapport. En 2004, 5 500 réclamations ont été enregistrées, dont 49 % provenaient des familles. 90 % d'entre elles ont trouvé une réponse en moins de 3 mois. |
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| Le rôle crucial des enseignants (01/06/2005) |
| Ce rapport présente les résultats des politiques menées concernant les enseignants dans 25 pays de l'OCDE. |
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| Sorties sans qualification (01/06/2005) |
| Les deux Inspections de l'Education nationale ont établi un rapport sur les sorties du système scolaire sans qualification. Leur constat est inquiétant : 150 à 160 000 jeunes seraient actuellement concernés. |
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| Les acquis des élèves : pierre de touche de la valeur de l'école ? (01/07/2005) |
| Les inspections générales de l'Education nationale ont émis des propositions pour "révolutionner l'évaluation des élèves". |
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| Les évolutions du travail enseignant en Europe (01/07/2005) |
Le métier d'enseignant se transforme en raison des politiques éducatives, mais aussi parce que la société connaît des évolutions économiques, sociales et culturelles.
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| Application de la loi du 15 mars 2004 sur le port des signes religieux ostensibles dans les établissements d'enseignement publics (01/07/2005) |
| La loi du 15 mars 2004 concernant le port de signes religieux ostensibles dans les établissements d'enseignement publics est entrée en vigueur en septembre 2005. Ce rapport, consacré à l'application de cette réglementation |
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| La formation des personnels de direction : 1999-2005 (01/07/2005) |
| Le rapport de Jean-Pierre Obin, inspecteur général de l'Education nationale, souligne de fortes disparités entre les académies en matière de formation des personnels de direction. |
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L'apprentissage au sein des entreprises de 10 salariés et plus.
(01/07/2005) |
| Le ministère des PME publie une étude sur les conditions de développement de l'apprentissage au sein des entreprises de 10 salariés et plus. |
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| Les étudiants en IUFM et la laïcité (01/07/2005) |
| Un sondage réalisé par le CSA à la demande du syndicat SE-UNSA auprès d'étudiants en IUFM indique que 98 % d'entre eux considèrent que la laïcité à l'école est importante. |
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