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Rapports et Etudes : 2006-2007
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| L'Ecole primaire - Rapport 2007 (27/08/2007) |
| Le premier rapport annuel du Haut conseil de l'éducation (HCE) remis au Président de la République le 27 août 2007 critique sévèrement l'école primaire. |
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| Bilan de la loi du 11 février 2005 sur le handicap (01/08/2007) |
| Partant d'un constat positif sur les progrès réalisés dans l'accueil des enfants handicapés en milieu ordinaire, l'auteur du rapport préconise un certain nombre de mesures pour améliorer la mise en oeuvre de la loi du 11 février 2005. |
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| Une meilleure performance du système éducatif (01/08/2007) |
| Le bilan contrasté des performances du système éducatif français conduit les auteurs de ce rapport à émettre un certain nombre de recommandations. |
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| Renforcer l'articulation entre l'enseignement primaire et l'enseignement secondaire (01/08/2007) |
| En Belgique, les nombreux redoublements en 1ère année du secondaire démontrent que les élèves vivent une rupture lorsqu'ils quittent l'école. |
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| Etude des pratiques de remédiation et de pédagogie différenciée dans le cadre de la mise en place des cycles (01/08/2007) |
| Analyser les pratiques différenciées des enseignants dans leur classe en primaire en vue d'élaborer un "catalogue de pratiques contextualisées", tel était l'objectif de cette étude. |
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| L'application de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées (03/07/2007) |
| La commission des Affaires sociales du Sénat dresse un bilan mitigé de l'application de la loi de février 2005 relative à l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. |
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| Auto-analyse des pratiques de collaboration (01/07/2007) |
| Grâce à cette recherche-action et à la présentation d'outils méthodologiques, les équipes d'enseignants peuvent mieux analyser leurs pratiques de collaboration. |
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| Rapport annuel 2006 du médiateur de l'Education nationale (12/06/2007) |
| Le médiateur de l'Education nationale a reçu 6 150 réclamations en 2006, soit 20 % de plus qu'en 2005. |
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| Les dangers du créationnisme dans l'éducation (08/06/2007) |
| Ce rapport traite des dangers liés à la contestation des théories de l'évolution par les fondamentalistes religieux. |
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| Quelles évaluations des enseignants au service de l'école ? (01/06/2007) |
| Que doit prendre en compte l'évaluation et sous quelles formes doit-elle exister ? |
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| Les livrets de compétences (01/06/2007) |
| Ce rapport cherche à mettre en évidence les conditions qui feraient des livrets de compétences des outils efficaces pour évaluer les acquis des élèves. |
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| Jusqu'où peut-on comparer les apprentissages scolaires ? (01/06/2007) |
| Cette courte étude compare les résultats d'un test scolaire, proposé à des enfants dans des niveaux scolaires équivalents. |
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| Handicap : Bilan de la mise en place de la loi du 11 février 2005 (01/06/2007) |
| Quel bilan de la loi sur le handicap du 11 février 2005 ? Cette analyse est réalisée, à partir des constats de spécialistes de l'accompagnement à la personne et de responsables des Maisons départementales des personnes handicapées (MDPH). |
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| Rapport annuel de performance de la mission Enseignement scolaire (30/05/2007) |
| Conformément à la LOLF, cet important rapport annuel de performance (RAP) présente et commente les réalisations obtenues par la mission Enseignement scolaire. |
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| Evaluation interne. Rapport 2007 La professionnalisation des PE2 (30/05/2007) |
| Selon le rapport 2007 de l'IUFM d'Orléans-Tours, les PE2 (professeurs des écoles stagiaires) de cet IUFM plébiscitent le mémoire en tant que point fort de leur professionnalisation. |
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| Diffusion des savoirs universitaires : le mémoire professionnel des professeurs des écoles (01/05/2007) |
| Ce bref rapport étudie les bibliographies de 50 mémoires professionnels des futurs professeurs des écoles. |
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| Mise en oeuvre de l'éducation artistique et culturelle en primaire (01/05/2007) |
| Suite à une enquête menée sur les pratiques pédagogiques et le pilotage en matière d'éducation artistique et culturelle en primaire, le rapport conclut à une situation globalement insatisfaisante. |
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| Compétences des élèves à l'école élémentaire et au collège (01/05/2007) |
| Cette étude a pour objectif principal de mieux comprendre comment les acquisitions scolaires se structurent à la fois à un moment donné de la scolarité et au cours du temps. |
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| Améliorer la direction des établissements scolaires (01/05/2007) |
| Ce rapport relève les importantes évolutions en matière de recrutement, formation, responsabilité des responsables d'établissement et l'amélioration de leurs conditions matérielles depuis une vingtaine d'années. |
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| Les classes à plusieurs cours (01/05/2007) |
| Les classes à plusieurs cours (appelées souvent à double niveau) peuvent aboutir à des résultats pédagogiques de moindre efficacité. |
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| Identifier et évaluer les compétences dans le système éducatif (01/05/2007) |
| Quelles sont les compétences indispensables pour qu'un enfant réussisse sa scolarité ? Cette étude relève la structure hiérarchique et pyramidale des compétences et analyse l'évolution de ces compétences avant le collège. |
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| L'enseignement des « questions vives » (01/05/2007) |
| L'Ecole ne peut plus se contenter de transmettre des disciplines scolaires, de nombreuses « questions vives » ne peuvent la laisser indifférente. |
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| Avis sur la mise en place des programmes de réussite éducative (18/04/2007) |
| Ce bref rapport fait suite à une enquête sur les dispositifs de réussite éducative. |
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| Vade-mecum du directeur d'école (18/04/2007) |
| Composé de fiches pratiques, ce rapport est un outil au service des directeurs d'école. |
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| Les "jeux" dangereux et les pratiques violentes - prévenir, intervenir, agir (18/04/2007) |
| Ce document est destiné autant aux responsables éducatifs qu'aux parents. Il énumère et décrit les jeux de non oxygénation et d'agression ainsi que les pratiques violentes, aux conséquences dangereuses. |
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| La désaffection des jeunes pour les études scientifiques supérieures (11/04/2007) |
| Dans ce bref rapport, le Haut conseil de la science et de la technologie (HCST) constate une dévalorisation de l'image de la science et des scientifiques dans notre société. |
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| Filles-garçons : quelles différences à l'école ? (10/04/2007) |
| Cette étude s'attache à déterminer les conséquences d'une éducation différenciée des garçons et des filles sur le développement des compétences émotionnelles. |
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| Un souffle pour préparer aux métiers de demain (01/04/2007) |
| Dans ce livre blanc, l'Union nationale de l'enseignement technique privé (UNETP) souhaite rappeler à ses partenaires ce qui fonde son action. |
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| Suivi de l'intégration des IUFM dans les universités (01/04/2007) |
| Ce rapport d'étape de l'IGAENR fait le point sur l'intégration des IUFM aux universités. |
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| Mettre les élèves en activité au collège pour les former, les évaluer, les orienter (01/04/2007) |
| La démarche d'investigation est essentielle dans l'enseignement des sciences de la vie et de la terre (SVT) au collège. |
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| L'enseignement de la philosophie en baccalauréat professionnel (01/04/2007) |
| Ce rapport présente les effets de l'enseignement de la philosophie en lycée professionnel. |
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| Temps des familles, temps des enfants : autour de la scolarité (01/04/2007) |
| Ce rapport présente un état des lieux de tous les aspects de la vie des enfants autour de l'école : suivi scolaire, incitation aux activités culturelles et sportives, éducation à la gestion du temps de l'enfant, etc. |
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| Schéma national de l'orientation et de l'insertion professionnelle (27/03/2007) |
| Réduire les sorties du système éducatif sans diplôme et faciliter l'accès à l'emploi est un objectif prioritaire pour la France. |
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| Rapport annuel du Haut Conseil de l'éducation artistique et culturelle (27/03/2007) |
| Ce rapport propose le bilan d'activité 2006 du Haut conseil de l'éducation artistique et culturelle. |
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| Une école plus efficace et plus juste - Bilan d'activité ministériel 2005-2007 (22/03/2007) |
| Ce rapport propose le bilan d'activité 2005-2007 du ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la recherche. |
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| Les effets de la décentralisation sur l'Enseignement catholique (15/03/2007) |
| Les mutations de l'administration (décentralisation, mise en place de la LOLF, culture de la performance) interpellent l'Enseignement catholique. |
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| Le stage en responsabilité dans la formation initiale des professeurs (01/03/2007) |
| Le cahier des charges des IUFM met l'accent sur le développement de l'alternance dans la formation des enseignants. Ce rapport analyse les dispositifs actuels et se veut force de propositions pour l'avenir. |
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| L'enseignement de la lecture et l'observation des manuels de lecture du CP (01/03/2007) |
| L'Observatoire national de la lecture (ONL) émet des recommandations sur l'apprentissage de la lecture en cours préparatoire. |
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| Lutte contre les exclusions : impact de la loi d'orientation (01/03/2007) |
| Les efforts menés par l'Education nationale pour que l'exclusion sociale ne se traduise pas systématiquement en exclusion scolaire restent insuffisants. 16 recommandations sont données dans ce rapport de synthèse. |
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| Le pilotage du système éducatif dans les académies à l'épreuve de la LOLF (01/03/2007) |
| Cet audit de modernisation émet des réserves sur la capacité de l'Education nationale à mettre en oeuvre la LOLF. |
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| Filles et garçons à l'Ecole sur le chemin de l'égalité (01/03/2007) |
| Cette publication présente des statistiques comparatives sur les parcours scolaires des garçons et des filles. |
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| Expérimentation d'une épreuve pratique de mathématiques au baccalauréat scientifique (01/03/2007) |
| L'expérimentation d'une épreuve pratique de mathématiques au baccalauréat scientifique s'inscrit dans une réflexion sur la prise en compte des technologies de l'information et de la communication (TICE) dans l'enseignement des mathématiques. |
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| L'évaluation des élèves à l'entrée du CE1 (01/03/2007) |
| L'évaluation des élèves en début de CE1 a été expérimentée en 2004 avant d'être généralisée en 2006. Le ministère de l'Education nationale a souhaité faire un premier bilan de ce dispositif. |
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| La contribution des nouvelles technologies à la modernisation du système éducatif (01/03/2007) |
| La France obtient un classement moyne dans les comparaisons internationales sur la contribution des nouvelles technologies à la modernisation du système éducatif. |
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| L'acquisition du vocabulaire à l'école élémentaire (23/02/2007) |
| Constatant l'inégalité de la maîtrise du vocabulaire entre les élèves d'une même classe, Alain Bentolila propose 10 recommandations pour améliorer l'acquisition du vocabulaire à l'école élémentaire. |
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| Loi "Handicap" du 11 février 2005 : 2 ans après (07/02/2007) |
| La loi de février 2005 participe à une meilleure insertion sociale des personnes handicapées. Où en est-on de son application ? |
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| Rapport d'activité 2006, perspectives 2007 (01/02/2007) |
| La maîtrise des technologies de l'information et de la communication (TIC) représente un défi économique, social et éducatif pour tous les pays européens. |
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| Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie : bilan des données scientifiques (01/02/2007) |
| Ce rapport de l'INSERM dresse un état des lieux des connaissances scientifiques sur les troubles spécifiques des apprentissages scolaires. |
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| L'orientation dans le système éducatif français, au collège et au lycée (01/02/2007) |
| Les nombreuses études sur l'orientation analysées dans ce rapport pour le Haut commissaire à l'éducation (HCE) concluent que celle-ci entérine généralement les inégalités sociales. |
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| Mise en oeuvre de la circulaire relative à la note de vie scolaire (01/02/2007) |
| Ce rapport dresse un bilan globalement positif de l'application de la circulaire relative à la note de vie scolaire. |
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| Rapport d'activité ministériel 2004-2005 (01/02/2007) |
| Ce 5ème rapport d'activité couvre aussi bien l'enseignement scolaire que l'enseignement supérieur. Il rappelle les nouvelles orientations et les nouveaux dispositifs mis en place dans les différents niveaux en 2004-2005. |
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| Mission d'audit de modernisation - Rapport sur l'INRP (01/02/2007) |
| Ce rapport dresse un constat plutôt négatif sur l'INRP malgré une amélioration sur le passé récent. |
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| Vade-mecum de l'intégration des IUFM à l'université (01/02/2007) |
| Ce vade-mecum accompagne la mise en place de l'intégration des IUFM dans les universités. |
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| Rapport 2006 de la Mission interninistérielle de vigilance et de lutte contre les dérives sectaires (24/01/2007) |
| Ce 4ème rapport de la Mission interministérielle de vigilance et de lutte contre les dérives sectaires (MIVILUDES) aborde notamment le risque sectaire dans la formation professionnelle et dans l'enseignement. |
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| L'école primaire en France (15/01/2007) |
| Mettre en valeur les points forts et les leviers qui favorisent la réussite scolaire des enfants est l'ambition de ce rapport, commandé par le Haut conseil de l'éducation. |
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| Avis sur la place du calcul dans l'enseignement primaire (09/01/2007) |
| L'Académie des sciences présente plusieurs orientations pour améliorer l'enseignement du calcul à l'école primaire. |
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| Les traitements des fonctionnaires français, 1960-2004 : la voie de démoralisation ? (03/01/2007) |
| Cette étude démontre que le pouvoir d'achat des salaires nets des enseignants a baissé d'environ 20 %. |
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| Une jeunesse difficile (01/01/2007) |
| Depuis plusieurs décennies, la jeunesse a été au coeur des mutations de la société française. Ce rapport apporte un éclairage original sur la démocratisation scolaire : a-t-elle été un frein ou un moteur à la promotion sociale ? |
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| Objectif 50 % d'une génération diplômée de l'enseignement supérieur (01/01/2007) |
| Mener 50% d'une génération à un diplôme de l'enseignement supérieur est économiquement nécessaire et possible estime le HCEEE. |
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| Résultats PISA 2006 (01/01/2007) |
| L'enquête mondiale PISA effectuée tous les trois ans évalue les savoirs acquis au terme de la scolarité obligatoire auprès des élèves de 15 ans. |
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| Former les enseignants : politiques et pratiques (01/01/2007) |
| En s'appuyant sur l'état actuel de la recherche, les auteurs de ce document étudient les différents modèles de formation professionnelle initiale et continue des enseignants existant dans le monde. |
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| Des compétences au capital émotionnel et bien-être et mal-être au travail des enseignants (01/01/2007) |
| A partir de travaux portant sur l'intelligence émotionnelle et les modèles de stress, l'auteur de ce document étudie les compétences émotionnelles mises en oeuvre par les enseignants en période de changement. |
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| Former les enseignants : politiques et pratiques (01/01/2007) |
| La formation initiale et continue des enseignants reste controversée, tandis que la qualité de l'éducation est prioritaire dans le monde entier. |
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| Les agrégés stagiaires à l'IUFM (01/01/2007) |
| Alors qu'une réforme des IUFM est amorcée, la Société des agrégés veut être force de proposition dans les débats en cours. |
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| L'évaluation en langue vivante (01/01/2007) |
| Alors que les politiques linguistiques sont dorénavant élaborées au niveau européen, l'Inspection générale propose une réflexion sur l'évaluation en langues vivantes. |
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| L'apprentissage : une image et des conditions de travail à améliorer (01/01/2007) |
| Dans le cadre d'une recherche menée par le Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie (CREDOC) sur l'image de l'apprentissage, 4 populations ont été interrogées : élèves de 3ème, apprentis et lycéens professionnels suivant un |
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| Rapport annuel 2006 de l'Observatoire de la sécurité des établissements scolaires et d'enseignement supérieur (01/01/2007) |
| Ce rapport présente les résultats des enquêtes menées en 2006 sur le nombre d'accidents et sur les procédures de sécurité dans les établissements scolaires. |
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| Le module de découverte professionnelle (01/01/2007) |
| Ce bref rapport présente le premier point d'étape dans le suivi de la mise en oeuvre du module de découverte professionnelle en classe de troisième. |
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| EPS et citoyenneté (01/01/2007) |
| Cette étude, qui fait suite aux Assises de l'Enseignement catholique, présente quelle peut être la contribution de l'EPS au développement du citoyen. |
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| Influence des mouvements sectaires sur les mineurs (12/12/2006) |
| Les signalements auprès des autorités publiques relatifs aux enfants impliquent de plus en plus fréquemment des mouvements sectaires. |
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| L'Ecole face aux attentes du public : faits et enjeux (01/12/2006) |
| L'Ecole semble passer d'un système de "l'offre" à celui de "la demande". C'est pourquoi cette étude, uniquement consultable en ligne, tente d'approfondir en quoi consiste cette demande. |
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| Les enseignants des lycées et collèges publics et la formation (01/12/2006) |
| Les enseignants du secondaire évaluent leur formation initiale et formulent leurs attentes vis-à -vis de la formation continue. |
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| Les pratiques et usages des jeunes en matière d'information (01/12/2006) |
| Cette étude commanditée par l'INJEP et réalisée en Seine-Saint-Denis révèle que si les jeunes sont sensibles à l'information, divers freins rendent encore leurs démarches floues. |
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| L'EPLE et ses missions (01/12/2006) |
| L'établissement public local d'enseignement (EPLE), niveau essentiel de mise en oeuvre des politiques éducatives, a vu se multiplier les tâches qui lui sont confiées au cours de ces 2 dernières décennies. |
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| Pour une école plus proche et plus équitable (01/12/2006) |
| Ce rapport annuel des inspections générales s'articule autour de deux thématiques : le service aux usagers et l'égalité des chances. |
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| La carte de l'enseignement professionnel (01/12/2006) |
| L'enseignement professionnel souffre d'un niveau de qualification peu élevé, d'un rapport coût-efficacité insatisfaisant et d'une gestion trop rigide, tels sont les conclusions de ce rapport du ministère de l'Education nationale et celui de l'Economie. |
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| Rapport de mission sur l'enseignement de la grammaire (29/11/2006) |
| Le linguiste Alain Bentolila propose une nouvelle façon d'enseigner la grammaire de la maternelle au collège. |
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| Santé et conditions de travail des enseignants en début de carrière (16/11/2006) |
| Cette étude propose de dresser un état des lieux de la santé des enseignants afin de dégager des pistes de réflexion en matière de prévention, notamment en direction des nouveaux entrants. |
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| Mise en oeuvre de la politique éducative sur l'apprentissage de la lecture (02/11/2006) |
| L'IGEN a mené une enquête auprès de classes de CP afin d'évaluer l'application des directives ministérielles sur l'apprentissage de la lecture. |
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| Education des personnes présentant des besoins particuliers en Europe (volume 2) (01/11/2006) |
| Ce rapport aborde la prise en compte des élèves présentant des besoins particuliers dans l'enseignement secondaire. |
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| Etat des lieux en matière d'éducation relative à l'environnement (01/11/2006) |
| Où en est-on de l'éducation relative à l'environnement (ERE) en France ? Ce rapport propose une synthèse analytique des pratiques et présente les grandes tendances. |
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| L'enseignement de la physique et de la chimie au collège (01/11/2006) |
| Cette enquête ministérielle s'attache à analyser les pratiques enseignantes et le travail des élèves dans l'enseignement de la physique et de la chimie au collège. |
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| Recommandations du Haut Conseil de l'éducation pour la formation des maîtres (31/10/2006) |
| Les recommandations du Haut Conseil de l'éducation (HCE) portent sur le futur cahier des charges des IUFM. |
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| Réussir la scolarisation des enfants handicapés (26/10/2006) |
| Le rapport du député Guy Geoffroy contient 19 propositions pour améliorer la scolarisation des enfants handicapés. Si la loi de février 2005 a permis de créer une dynamique, elle a également généré beaucoup d'espoirs et de frustrations. |
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L'enseignement précoce des langues
(01/10/2006) |
| Un apprentissage précoce des langues est bénéfique aux enfants. |
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| Les élèves en grande difficulté au collège (01/10/2006) |
| Ce rapport présente des expériences originales menées par des collèges de l'académie d'Amiens pour accompagner les élèves en échec scolaire. |
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| La place et le rôle des parents dans l'école (01/10/2006) |
| Si le rôle et la place des parents à l'école sont reconnus dans les textes législatifs, de nombreux progrès restent à faire quant à la mise en oeuvre du dialogue entre les familles et la communauté scolaire. |
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| Le climat des écoles primaires (01/10/2006) |
| La violence n'épargne plus les écoles primaires comme le montre l'augmentation des signalements d'incidents depuis dix ans. |
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| Le climat dans les lycées et collèges (01/10/2006) |
| La qualité du climat dans les établissements scolaires et le nombre de signalement des incidents violents semblent en lien avec l'organisation et les conditions de travail des personnels. |
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| Les contenus de l'enseignement secondaire dans le monde (01/10/2006) |
| Ce rapport propose de dresser un état des lieux des connaissances et compétences acquises dans l'enseignement secondaire à travers le monde. |
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| Rapport sur la grille horaire des enseignements au collège (01/10/2006) |
| Entre 1990 et 2004, le coût annuel moyen d'un collégien a augmenté de 33 % alors que le niveau des élèves stagne, telle est l'une des conclusions du rapport d'audit sur la grille des enseignements au collège commandé par Bercy. |
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| Rapport sur la grille horaire des enseignements au lycée général et technologique (01/10/2006) |
| Ce rapport pointe les maux dont souffre le lycée français : un volume horaire d'enseignement trop lourd et une organisation du temps scolaire trop rigide. |
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| L'état de l'école (01/10/2006) |
| La seizième édition de l'état de l'école propose une analyse synthétique des coûts, des activités et des résultats du système éducatif. |
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| La contribution de l'éducation prioritaire à l'égalité des chances des élèves (01/10/2006) |
| Ce rapport propose une évaluation de la politique d'éducation prioritaire. |
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| Regards sur l'éducation 2006 (12/09/2006) |
| L'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), qui regroupe une trentaine de pays membres, propose une évaluation comparée des systèmes éducatifs. |
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| Le développement des TIC dans l'éducation nationale (11/09/2006) |
Chargés d'établir un diagnostic et de donner une nouvelle impulsion au dossier des TIC à l'Ecole, les auteurs de ce rapport préconisent une série de mesures.
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| La prévention et la lutte contre la violence en milieu scolaire (07/09/2006) |
| Le ministère de l'Education nationale propose plusieurs guides en complément de la circulaire relative à la violence scolaire. |
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| Les enseignants de CP et l'apprentissage de la lecture (01/09/2006) |
| Ce document présente les résultats d'une enquête effectuée auprès d'un échantillon d'enseignants de CP sur l'apprentissage de la lecture. |
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| Le guide pratique de la rentrée 2006 (01/09/2006) |
| Comprendre le système éducatif, connaître les nouveautés au collège, au lycée, aider les enseignants débutants..., tel est l'objectif de ce guide à destination de l'ensemble des acteurs éducatifs pour les aider à démarrer une nouvelle année scolaire. |
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