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Les IUFM préparent dans l'inquiétude leur propre intégration aux universités. Par ailleurs, le concours de professeurs des écoles, qui attire de plus en plus de salariés du privé, est remodelé.
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La formation professionnelle des enseignants en IUFM : cahier des charges, CDIUFM, 2005. Loi d'orientation sur l'école : la contribution de la conférence des directeurs d'IUFM. Une formation professionnelle universitaire renforcée pour répondre aux nouveaux défis de l'éducation, CDIUFM, 2004. Quelle formation permettrait aux enseignants de trouver une légitimité à enseigner ce pour quoi leurs études ne les ont pas préparés ?, recherche financée par Formiris, réalisée par l'Association pour la formation l'animation, la recherche dans l'enseignement catholique, 2004. Attirer, former et retenir des enseignants de qualité, Françoise Cros, Jean-Pïerre Obin, La documentation française, 2004. Enquête sur les nouveaux enseignants : changeront-ils l'école ?, Agnès Van Zanten, Patrick, Rayou, Bayard, 2004. Portail des IUFMConférence des directeurs d'IUFM (CDIUFM). Rubrique Concours, recrutement, carrière sur le site Education.gouv.fr
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L'intégration des IUFM aux universités
La loi d'orientation pour l'avenir de l'école prévoit l'intégration des IUFM aux universités. Cela a conduit la Conférence des directeurs d'institut universitaire de formation des maîtres (CDIUFM) à élaborer une charte. Après avoir rappelé la mission des IUFM, ils demandent des garanties pour un bon fonctionnement des instituts : une équipe de direction appropriée, des services clairement identifiés ainsi que des crédits et des emplois directement attribués.
Cette charte sera suivie d'un cahier de charges national, qui définira les principes fondamentaux de la formation des enseignants. La CDIUFM insiste pour que ce document "fixe clairement les compétences attendues chez les futurs enseignants."
Gilles de Robien se montre rassurant en déclarant qu'il est "envisageable d'éviter les intégrations précipitées et sans cadrage » et que « la définition du cahier des charges pour ces instituts pour mars 2006 apparaît comme un objectif qui s'impose avant toute décision de transfert."
De nouveaux profils chez les enseignants
Les concours enseignants, notamment celui de professeurs des écoles, sont en mutation.
L'une des raisons est le changement de profil des candidats. Ainsi, on note de plus en plus de postulants venant du secteur privé. Pour répondre à cette nouvelle demande, l'IUFM d'Orléans-Tours proposera une préparation spécifique dès la rentrée prochaine. Destinée aux salariés du privé et aux demandeurs d'emploi en reconversion professionnelle, elle sera compatible avec une activité professionnelle. Les cours auront lieu en soirée et le samedi matin. L'IUFM de Lyon s'était déjà lancé dans l'expérience en 2003 : 75 candidats s'étaient inscrits la première année ; ils étaient 175 en 2005.
Le monde enseignant a tout à gagner de cette mixité sociale, car, comme l'explique la responsable de formation de l'IUFM de Lyon : "Ces nouveaux professeurs, grâce à l'expérience acquise et la variété de leurs profils, peuvent changer l'école."
De nouvelles épreuves plus généralistes seront introduites à partir de 2006 : français et mathématiques auxquelles s'ajoutera une épreuve mixte d'histoire-géographie, sciences expérimentales et technologie. Les épreuves orales consisteront en un entretien avec le jury sur un dossier professionnel, d'un exposé ou d'une performance en musique, arts visuels ou littérature jeunesse. Une épreuve de langues étrangères devient également obligatoire, sans oublier une épreuve d'éducation physique et sportive.
Les conditions d'inscriptions seront de même modifiées : les candidats devront justifier de leur capacité à nager et d'une qualification minimale en matière de secourisme.
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